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兒童思維能力如何培養(yǎng)?

發(fā)布時間:2020-12-29

學會數(shù)數(shù)并理解數(shù)量的概念。培養(yǎng)孩子肯動腦的習慣。培養(yǎng)思維能力,首先要培養(yǎng)孩子愿意思考,勤于動腦的習慣。孔子說“學而不思則惘”,就是說光學習不思考,的的人就會迷惘,得不出結(jié)果。思維是對掌握的信息的處理和加工,人的思維能力是區(qū)別于其他動物的重要特征。因此,培養(yǎng)孩子的思維能力,要先培養(yǎng)孩子肯動腦的習慣。培養(yǎng)思維的速度。思維越快,效率越高。思維速度是重要指標,孩子學習時,要強調(diào)思維的速度,對學習任務要進行時間限制。完成同樣的任務,孩子用時少要表揚。要讓孩子科學地利用時間,在學習中減少時間浪費。培養(yǎng)思維的廣度。思維廣度指思路寬廣。這要求孩子的知識有一定積累,遇到問題善于聯(lián)想?;A(chǔ)知識是思維的根,根深才能葉茂,才能使思維之樹本固、葉茂、花繁、果碩。培養(yǎng)思維的精度。思維的精度指思維的準確性。在數(shù)字化時代,微小的誤差都可能導致巨大的錯誤。思維精密者對創(chuàng)新有幫助,因為他不忽略事物細微的差異,在學習中一定要反對差不多思想,要檢查驗證,講究邏輯推理。 

利用語言促進思維。幼兒在多樣化的活動中發(fā)展了直觀具體性思維,并有了簡單的判斷能力和推理能力,學會對各種物體或現(xiàn)象進行簡單的比較、概括。并確定它們之間的聯(lián)系??山?jīng)常用"為什么?"、"在哪里?"、"干什么?"、"怎么辦?"等,引導小兒思考。

思維是人類智慧中美麗的花朵。腦越動越靈,有腦不用,就如同刀不用會生銹,腦會變得遲鈍。思維活動貫穿于整個學習過程,對孩子的學習至關(guān)重要。那么,要從哪些方面來培養(yǎng)孩子的思維能力呢?發(fā)展幼兒解決問題的能力。讓孩子預想事情的結(jié)果,從而教會孩子去思考、推理并學會應當怎樣做,如冰糕一直拿在手中會怎樣?讓孩子先預想一下事情的結(jié)果后,做做實驗看看。

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