北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司
認(rèn)證資料 Certification Data
北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司
- 聯(lián)系人:鄭劍海
- 官網(wǎng)地址:http://www.bj-jc.com
- 經(jīng)營模式:制造商
- 主營產(chǎn)品:口袋機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),高校DSP實(shí)驗(yàn)箱,高校單片機(jī)系統(tǒng),物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)臺(tái),智能制造教學(xué)
- 所在地:北京市昌平區(qū)科技園區(qū)超前路甲1號(hào)北控宏創(chuàng)科技園11號(hào)樓201室
- 供應(yīng)產(chǎn)品:57
杰創(chuàng)永恒探索教學(xué)新模式 遠(yuǎn)程硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)助推行業(yè)發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2019-08-16在傳統(tǒng)教育模式轉(zhuǎn)型的時(shí)代大背景下,互聯(lián)網(wǎng)、人工智能大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的作用在教學(xué)活動(dòng)中被不斷凸顯,正在成為推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平的重要力量。北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司作為一家專業(yè)從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的企業(yè),站在新舊教學(xué)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的交界,為那些還身處在探索與猶豫中的后來者,提供了一條具有示范性意義的前行之路。 在時(shí)代前進(jìn)的滾滾洪流中,北京杰創(chuàng)永恒依托一批敢于創(chuàng)新、充滿活力、熱衷于為教育行業(yè)服務(wù)的優(yōu)秀人才,竭盡全力為莘莘學(xué)子服務(wù),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。目前公司的產(chǎn)品主要有物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、遠(yuǎn)程硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、口袋機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、模擬電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、高校DSP實(shí)驗(yàn)箱、EDA實(shí)驗(yàn)開發(fā)、高校單片機(jī)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)嵌入式應(yīng)用、高校單片機(jī)系統(tǒng)、智能家居實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、高頻電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、高校光纖通信系統(tǒng)等。 當(dāng)前形式下,如果教育不改革,將跟不上科技進(jìn)步的潮流。北京杰創(chuàng)永恒牢記“以學(xué)習(xí)者為中心”的服務(wù)宗旨,在可靠的前提下力求創(chuàng)新,秉承理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,為校企雙方搭建橋梁,互通有無。公司通過編程電纜與組態(tài)王通信,通信速度快,組態(tài)王能夠采集可編程控制的輸出點(diǎn)、輔助繼電器、定時(shí)器、數(shù)據(jù)寄存器等參數(shù),從而監(jiān) 控PLC的動(dòng)作狀況,通過二維動(dòng)畫,在計(jì)算機(jī)屏幕上比較直觀地觀察PLC控制對(duì)象的動(dòng)作,該系統(tǒng)被稱之為PLC實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),是專為工業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)的一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子裝置,具有形象、逼真、易懂等特點(diǎn)。這一系統(tǒng)的出現(xiàn)為教育帶來了無限可能,也進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)方法的改革,及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。 人工智能人工智能時(shí)代一步一步向我們走來,未來智能教育的發(fā)展將越來越快。因此,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)教育創(chuàng)新和改革是我國教育行業(yè)未來發(fā)展的必經(jīng)之路。北京杰創(chuàng)永恒在今后的發(fā)展中,將致力于研發(fā)開放式、移動(dòng)式、云端硬件創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái),創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制,切實(shí)從服務(wù)于學(xué)生出發(fā),專注提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)線上與線下相融合,幫助學(xué)生將理論知識(shí)落到實(shí)處,憑借自身教育資源優(yōu)勢(shì)和弱電教學(xué)設(shè)備的深入研究,擁抱教育改革趨勢(shì),努力推動(dòng)智能教育的發(fā)展。